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Hojas de matemáticas para Primer Grado: Habilidades esenciales de 1.º Grado

Las matemáticas de primer grado enfatizan la consolidación del sentido numérico, el dominio de sumas y restas básicas hasta 10 y 20, la comprensión inicial del valor posicional con decenas y unidades, la lectura de relojes a la hora y media hora, y el valor de las monedas. Nuestras hojas imprimibles proporcionan una práctica despejada y accesible para lectores tempranos.

Paquete de práctica semanal en un clic

Grade 1 Math Weekly Practice Pack

¿Necesita un paquete semanal completo y equilibrado? Imprima los 46 problemas distribuidos en 5 habilidades fundamentales de Grado 1 en un solo documento unificado con clave de respuestas por sección.

Habilidades fundamentales de Grado 1

  • Fluidez en operaciones básicas de suma y resta hasta 10 y 20 usando vínculos numéricos y estrategias de conteo
  • Comprensión del valor posicional: composición y descomposición de números de dos dígitos en decenas y unidades
  • Lectura de relojes analógicos a la hora en punto (:00) y a la media hora (:30)
  • Identificación y conteo de monedas de EE. UU. (centavos, 5¢ y 10¢) con totales inferiores a 50 centavos
Secuencia curricular

Mapa de habilidades de 1.º Grado: qué practicar y en qué orden

Secuencia anual de habilidades matemáticas fundamentales de Primer Grado para familias y docentes.

¿No sabe por dónde empezar?

Si no sabe por dónde empezar, comience por la fluidez de sumas y restas dentro de 10 antes de pasar a los números del 11 al 20 o a los problemas razonados. Dedique 10 minutos al día a una sola hoja impresa, revisando las respuestas de inmediato con su hijo. La constancia diaria en bloques breves consolida el cálculo mental sin agobios.

  1. 1

    Sumar hasta 10 mediante vínculos numéricos y conteo hacia adelante

    Practicar sumas básicas hasta 10 con operaciones ilustradas y pares de vínculos numéricos.

    CCSS: 1.OA.C.5, 1.OA.C.6 | EngageNY: Grade 1 Module 1
  2. 2

    Restar hasta 10 contando hacia atrás o hallando la parte faltante

    Resolver restas dentro de 10 usando pares numéricos y estrategias de conteo regresivo.

    CCSS: 1.OA.B.4, 1.OA.C.6 | EngageNY: Grade 1 Module 1
  3. 3

    Estrategias de suma hasta 20

    Sumar hasta 20 completando diez, usando dobles y descomponiendo sumandos con agilidad mental.

    CCSS: 1.OA.C.6 | EngageNY: Grade 1 Module 2
  4. 4

    Operaciones de resta hasta 20

    Restar números del 11 al 20 quitando de la decena o contando hacia adelante hasta el total.

    CCSS: 1.OA.B.4, 1.OA.C.6 | EngageNY: Grade 1 Module 2
  5. 5

    Problemas razonados de un solo paso de suma y resta

    Resolver problemas verbales de agregar, quitar y juntar cantidades dentro de 20.

    CCSS: 1.OA.A.1 | EngageNY: Grade 1 Module 2
  6. 6

    Rectas numéricas y orden secuencial hasta 50

    Ubicar números faltantes, contar de uno en uno y de diez en diez, e identificar anteriores y posteriores.

    CCSS: 1.NBT.A.1, 1.NBT.C.5 | EngageNY: Grade 1 Module 4
  7. 7

    Comparar números de dos dígitos usando >, < e =

    Comparar dos cantidades de dos dígitos según sus decenas y unidades, anotando el resultado con símbolos.

    CCSS: 1.NBT.B.3 | EngageNY: Grade 1 Module 4
  8. 8

    Leer el reloj analógico a la hora y a la media hora

    Leer y escribir la hora en punto y la media hora (:00 y :30) usando relojes analógicos y digitales.

    CCSS: 1.MD.B.3 | EngageNY: Grade 1 Module 5
  9. 9

    Contar conjuntos de monedas de centavos, 5¢ y 10¢

    Calcular el valor total de conjuntos mixtos de pennies, nickels y dimes con totales menores a 50 centavos.

    CCSS: 1.MD.B / 1.OA.C | EngageNY: Grade 1 Module 6
  10. 10

    Repaso mixto de suma y resta

    Repasar operaciones mixtas dentro de 20 para afianzar la distinción de signos y la agilidad de cálculo.

    CCSS: 1.OA.C.6, 1.OA.D.8 | EngageNY: Grade 1 Module 6

Nota sobre las fuentes del mapa: Este mapa de habilidades sigue el orden en que la mayoría de las aulas en EE. UU. abordan estos temas a lo largo del ciclo escolar, según secuencias curriculares publicadas. Fuentes: secuencias de módulos de EngageNY / Eureka Math (NYSED), alcance y secuencia de Illustrative Mathematics y los dominios de los Estándares Estatales Básicos Comunes para Matemáticas (CCSSM 2010). Práctica educativa independiente; sin afiliación ni respaldo oficial de los autores de dichos planes de estudio.

Generadores de hojas para Grado 1

8 generadores adaptados para Grado 1
addition
Fácil Estándar Desafío

Sumas básicas y cálculo mental

Single-digit and double-digit basic facts for early fact fluency practice.

Grades K–2 Generar hoja
subtraction
Fácil Estándar Desafío

Restas básicas y cálculo mental

Foundational subtraction within 20 and within 100 for early learners.

Grades K–2 Generar hoja
time
Fácil Estándar Desafío

Lectura del reloj analógico

Crisp vector clock faces with hour, half-hour, 5-minute, and 1-minute precision options.

Grades K–3 Generar hoja
money
Fácil Estándar Desafío

Conteo de monedas y billetes

High-contrast US coins (pennies, nickels, dimes, quarters) and dollar bills to tally.

Grades K–3 Generar hoja
mixed-review
Fácil Estándar Desafío

Repaso mixto de matemáticas

Combine multiple arithmetic skills into a single custom assessment or homework review sheet.

Grades 1–8 Generar hoja
word-problems
Fácil Estándar Desafío

Problemas verbales y situaciones cotidianas

Real-world single-step and two-step math word problems covering addition, subtraction, multiplication, and division with matching units.

Grades 1–8 Generar hoja
place-value
Fácil Estándar Desafío

Comparación y ordenación de números

Compare numbers using >, <, or = symbols and sequence sets of numbers from least to greatest and greatest to least.

Grades 1–4 Generar hoja
place-value
Fácil Estándar Desafío

Rectas numéricas (enteros, fracciones y negativos)

Identify plotted points, fill in missing values, or generate blank number lines with whole numbers, fractions, and negative integers.

Grades 1–8 Generar hoja
Rutina para el aula y el hogar

Rutina sugerida de práctica para 1.º Grado (10 minutos diarios)

Los estudiantes de primer grado progresan mejor con rutinas predecibles y breves. En contextos de educación bilingüe o lenguaje dual, esta estructura permite alternar la práctica oral y escrita sin sobrecargar la adquisición lingüística: dedique 5 minutos a la fluidez de operaciones básicas (15 a 20 problemas) lunes, miércoles y viernes, y 5 minutos a la hora o conteo de dinero martes y jueves.